为推进学院“三教”改革和新形态教材建设，全面提高教育教学质量，促进信息技术与教育教学深度融合，助力教师掌握新形势下优质教材建设出版的标准和要求，提高教师的教材编写能力，教务处组织开展了“教育数字化背景下的教材建设——提高职业院校数字化教材建设水平”专题培训，培训采用线上直播的方式进行，全体教师参加了培训。

10月26日，学院特邀河南梧桐花科技有限公司数字教材事业部主任胡伟作题为《教育数字化背景下的教材建设—提高职业院校数字化教材建设水平》的专题培训。培训从数字化教材建设趋势及相关政策、数字化教材建设平台、合作出版社、数字教材制作相关问题四个方面详细解读了教育数字化背景下数字教材的特点以及推进数字教材建设的意义与举措。

此次培训活动，深化了学院教师对数字化教材建设的重要意义、教育数字化战略行动的重要部署、智慧教育公共平台建设和国家教育数字化战略行动发展蓝图的认识，激发了广大教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,对于学院推进信息技术与教育教学的深度融合，推动教学模式和学习方式的变革，赋能信息化建设和高质量发展等具有重要作用。

数字化教材是顺应时代发展和教学改革需要建设的新形态教材，承载着数字时代人才培养的使命。下一步，学院将主动适应数字教育新形势，对接国家智慧教育平台，全面推动教育教学数字化升级。一是要强化信息化培训。持续做优做强“周三大讲堂”，以需求为导向，组织开展教师信息化全员培训，引导教师主动适应数字教育新形势，提升教师信息化素养与教育数字化能力。二是要推进教学模式改革。加快推动传统教学模式与数字化教育相融合，支持教师运用现代信息技术改进教学方式方法，普及“理论+实践”一体化、线上线下混合式教学模式，提高教学效益。三是要加强数字化教材建设。积极聘请行业企业技术技能人员参与专业（技能）课教材的开发，及时吸纳行业企业新知识、新技术、新工艺、新方法，基于学校各类教育教学改革成果，开发一批新型活页式、工作手册式和数字化教材。